L'APPROCHE GLOBALE ET SPÉCIFIQUE DE L'adolescent

La demande d’aide cible la problématique de l’adolescent :

• Perte de motivation, décrochage scolaire
• Difficulté d’orientation scolaire, projet de formation professionnelle
• Méthodologie d’apprentissage, préparation aux examens
• Précocité
• Trouble du sommeil (insomnie, réveils nocturnes)
• Trouble de l’alimentation (anorexie, boulimie, phobie alimentaire)
• Douleurs chroniques, somatisation
• Problème de comportement (passivité, agitation, agressivité, opposition)
• Comportement d’addiction (alcool, tabac, jeux vidéos, écrans)
• Gestion des émotions
• Stress, anxiété, phobies, TOC
• Victime de harcèlement, de violence, de maltraitance
• Séparation, dépression, deuil

Le bilan permet de faire le point sur la situation et de proposer l’aide nécessaire:

• Bilan psychomoteur partiel ou complet
• Bilan psychométrique (profil d’apprentissage, précocité, orientation scolaire)
• Bilan neuropsychologique (trouble de l’attention, de la mémoire, hyper activité, trouble « dys »)
• Bilan de la personnalité
• Questionnaires d’évaluation

La prise en charge de l’adolescent veille à favoriser sa confiance, sa motivation et son investissement afin qu’il soit acteur dans le changement et la poursuite de ses objectifs.

Les conditions du suivi sont déterminées avec l’adolescent et ses parents lors du premier entretien (bilans et outils proposés, durée et fréquence des séances).